（2009•广州）下列实验方案中，设计合理的是（　　）

（2009•广州）下列实验方案中，设计合理的是（　　）
A．用过滤的方法软化硬水
B．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
C．用浓硫酸除去氢气中的水蒸气
D．用紫色石蕊溶液鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液
誰的掌心 2024-04-26 悬赏6金币 已收到1个回答
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有些事

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解题思路：硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水．干燥气体时必须满足：①气体不能与干燥剂反应②干燥剂吸水能力要好．还考查了二氧化碳的制取方法，要考虑是否合理，碱的检验方法，要注意现象．

A、过滤的方法是固液分离，不能区分硬水和软水，故选项错误；
B、燃烧木炭的方法制备二氧化碳不易收集，如果不充分燃烧，还会生成一氧化碳，故选项错误；
C、浓硫酸具有吸水性，与氢气不反应，故选项正确；
D、紫色石蕊溶液鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液时，石蕊都变蓝色，故选项错误；
故选C

点评：
本题考点： 硬水与软水；气体的干燥（除水）；酸、碱、盐的鉴别；物质的相互转化和制备．

考点点评： 本考点属于结合课本知识的信息，还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢．要根据性质来鉴别物质．本题也体现了：性质决定用途，用途又反映性质的理念，本考点经常出现在选择题和填空题中．

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