建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式．

建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式．
（1）从宏观角度看，物质是由元素组成的．写出下列元素符号．
碳______；铝______．
（2）写出下列符号的含义．
O______；2N______．
（3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图1所示．

请回答以下问题：
①1个D分子中含有______个原子．
②4种物质中，属于化合物的是______（填图中字母）．
（4）紫薯中的硒元素被誉为“抗癌大王”．硒元素的部分信息如图2所示，下列说法正确的是______（填字母序号）．
A．硒元素属于非金属元素
B．一个硒原子中有34个中子
C．硒原子结构示意图中的X=18
D．硒元素的相对原子质量为78.96g．
吾之吾所系 2021-09-12 悬赏5金币 已收到1个回答
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liuji544

共回答了65个问题采纳率：81.3%

解题思路：（1）根据元素符号的书写分析；
（2）根据元素符号的含义和元素符号前面加数字的含义分析；
（3）根据反应前后分子变化的微观示意图分析；
（4）根据硒元素的部分信息图分析，硒元素属于非金属元素；一个硒原子中有34个质子；硒原子对外不显电性，因此X=18；相对原子质量的单位是一，省略不写．

（1）碳的元素符号是C；铝的元素符号是Al，故答案为：C；Al；（2）元素符号表示一种元素和该元素的一个原子，因此O的含义是氧元素或一个氧原子；元素符号的前面加数字表示原子的个数，因此2N表示2个氮原子．故答案为...

点评：
本题考点： 元素的符号及其意义；微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题考查了元素符号的书写、意义以及物质的分类、原子结构示意图等化学知识，难度不大．

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